Формирование компетенций современного наставника на основе инновационно-проектного управления

В Санкт-Петербурге стартовала уникальная программа повышения квалификации «Формирование компетенций современного наставника на основе инновационно-проектного управления».

Программа направлена на обучение сотрудников современных колледжей инструментам фасилитации и коучинга, а также применение практической методологии проектирования и рефлексии в воспитательной, образовательной и другой деятельности СПО.

В ходе обучения участники при поддержке наставников разрабатывают собственный проект развития для внедрения в своей образовательной организации.
Это может быть инициатива, направленная на развитие движения WorldSkills Russia, цифровизацию или реализацию воспитательной функции колледжа.
80% программы реализуется удалённо, практический модуль и защита работ пройдёт очно в апреле в Санкт-Петербурге.

Компетентный наставник-фасилитатор усиливает конкурентоспособность современного колледжа, позволяя достигать наилучших результатов в соревнованиях WorldSkills на позиции эксперта-компатриота.
Запуск проектов в социально-воспитательной деятельности позволяет через СПО формировать творческих и активных граждан, успешных молодых профессионалов, востребованных экономикой региона.

Зачем нужна фасилитация в Ворлдскиллс?

Особое место в подготовке кадров сегодня занимает движение WorldSkills.
Специалисты СПО, представляющие команду конкурсантов от колледжа, а также сборную - от страны, называются эксперты-компатриоты.
Это наставники в колледжах, важнейшим умением которых является поиск индивидуального подхода к каждому участнику; способность объединять молодежь в профессиональную команду; выстраивать отношения с организаторами и профсообществами внутри движения WorldSkills во время соревнований и между ними.
Эксперт-компатриот должен уметь, мягко отстаивая позицию команды и интересы ребят-конкурсантов, привести свою команду к победе.

Для выполнения этой роли эксперт-компатриот должен владеть инструментами коучинга, фасилитации, модерации и комьюнити-менеджмента; переговорными техниками и конфликтологией; понимать суть и стратегическое значение выполняемого своего функционала на самом мероприятии, чтобы принимать взвешенные решения в стрессовых условиях соревнований.